发布时间:2022-05-12 09:22:00     行业资讯

独家观点|疫情防控常态化下的学校安全管理

4月25日,安徽省宿州市砀山县和灵璧县、阜阳市颍上县接连发生校园安全事件,造成1名学生死亡和2名学生受伤,引发社会舆情,影响恶劣。国务院教育督导委员会办公室对安徽省中小学幼儿园学生安全工作实行挂牌督办,要求安徽省深入分析事件原因,依法依规严肃问责;深刻吸取事件教训,迅速在全省开展校园安全隐患排查,建立问题台账,逐项整改落实,有效遏制校园安全事件发生,维护教育系统安全稳定;适时将事件查处与排查整改情况向社会公布。


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国务院教育督导委员会办公室同时要求其他各省,深刻吸取安徽和近期发生的相关校园安全事件教训,举一反三、引以为戒。从落实“两个维护”的高度,牢固树立安全意识和底线思维,压紧压实属地管理责任,完善学校安全综合治理体制机制。

4月28日,教育部、公安部联合召开的全国中小学幼儿园安全工作视频会议中提到要坚决贯彻落实习近平总书记关于安全生产工作的重要指示批示精神和全国安全生产电视电话会议要求,部署做好2022年中小学幼儿园安全工作。校园安全牵动着亿万家庭和全社会的最敏感神经,做好校园安全工作责任重大,各地必须突出重点,抓住关键,不断提高工作针对性和实效性。各地要加快推进校园安防建设,强化校园周边巡逻防控,严打涉校违法犯罪,筑牢校园安全防控屏障。

近日,教育部办公厅下发关于印发《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》的通知(教政法厅函〔2022〕3号),要求健全学校安全事故预防与处置机制,构建学校安全风险管理体系,建立完备有效的警校联动机制;学生在校期间,对校园实行封闭化管理,并根据条件在校门口设置硬质防冲撞设施,阻止人员、车辆等非法进入校园,在疫情大背景下进一步为学校安全信息化建设重点指明了方向。

“一个孩子,是一个家庭的全部,也是党和国家事业的未来”。校园安全无小事,防范于未然,就是最好的平安校园建设。疫情之下,利用信息化手段加强对学校安全工作的精细化管理,强化“防控重于整治”意识,从重视事后“灭火”向事前综合治理、系统防控转变,少亡羊补牢、多未雨绸缪,是筑牢校园安全稳定的重要手段。

金盾软件自2008年成立以来一直深耕安全领域,结合教育系统政策要求、安全现状和实际业务需要,助力教育系统建设统一校园安全风险防控管理平台,从宏观上规范和把握学校的安全风险数据。通过信息化和智能化手段,推行网格化管理,落实主体责任,理清责任链条,确保管控流程闭环可控,及时消除校园隐患,最大限度防范校园安全事故发生,实现校园风险辨识管控与隐患排查治理的法治化、常态化、标准化、清单化和智能化,为教体局和学校提供准确的数据参照,为学校及各级管理部门筑牢学校安全管理工作提供坚实有力的支撑和保障。